江西是中國革命的搖籃，是井岡山精神、蘇區精神和長征精神的重要發源地。這片紅土地孕育了中國共產黨早期政權建設、武裝斗爭和群眾路線的生動實踐。在紅色主題展館設計中，若能深度融入江西地方黨史資源，不僅能增強展陳的歷史厚度與情感溫度，更能打造具有鮮明地域標識的教育空間。關鍵在于“深挖、活化、沉浸、聯動”四大融合技巧，并輔以成功案例示范。

一、深挖本地黨史，聚焦標志性事件與人物

江西擁有眾多獨一無二的紅色IP：南昌起義打響武裝反抗第一槍，井岡山創建第一個農村革命根據地，瑞金成立中華蘇維埃共和國臨時中央政府，于都集結出發長征……展館設計應避免泛泛而談，而是圍繞某一核心主題深耕細作。例如，南昌八一起義紀念館以“軍旗升起的地方”為主線，通過起義決策、戰斗場景、部隊轉戰等板塊，構建清晰的敘事邏輯；井岡山革命博物館則突出“星星之火，可以燎原”的歷史轉折，展現領導人探索中國革命新道路的艱辛歷程。

二、活化地域符號，營造在地化視覺語境

設計語言需體現江西文化基因?？商崛≮M南客家圍屋的圓形結構、青磚灰瓦的建筑肌理、井岡翠竹的自然意象、蘇區貨幣與標語等元素，轉化為展墻造型、燈光裝置或互動界面。如瑞金中央革命根據地紀念館采用仿蘇維埃時期建筑風格，展廳內復原“一蘇大”會場，觀眾仿佛置身1931年的歷史現場；部分展館地面嵌入“長征出發路線圖”，配合腳步感應音效，讓參觀者“踏著先輩足跡前行”。

三、強化沉浸體驗，講好“江西版”紅色故事

借助數字技術還原本地歷史場景。例如，在于都長征渡口展館設置VR項目，觀眾可“乘船夜渡貢水”，感受8.6萬紅軍悄然集結的緊張氛圍；在興國縣將軍園展館，通過全息投影再現“將軍縣”56位開國將軍的青春誓言。同時，引入本地老紅軍后代口述史音頻、興國山歌《送郎當紅軍》等非遺內容，使紅色記憶更具人情味與感染力。

四、館址聯動，構建區域紅色教育網絡

江西紅色資源呈點狀分布但脈絡相連。優秀展館設計注重“館—址—線”一體化：展館作為信息中樞，串聯起周邊舊居、戰場、烈士陵園等實景遺址。如井岡山推出“紅色研學一日動線”，從博物館了解背景，再到黃洋界哨口、小井紅軍醫院實地感悟，形成“認知—體驗—反思”閉環。部分街道黨群服務中心展館也引入“微縮版”本地紅色地圖，引導居民就近打卡學習。

江西的紅色主題展館，不應是黨史的簡單陳列柜，而應成為連接歷史與當下、精神與土地的情感樞紐。唯有緊扣地方黨史之“根”，善用融合設計之“術”，方能讓井岡山的杜鵑、瑞金的樟樹、于都的河水，都成為無聲的講述者——在新時代持續傳遞信仰的力量。